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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +2.2.4.6 理解功用与功效 - Parent
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +D 《ITIL 4服务管理认证考试指南》.第二章 ITIL 4 核心学习内容.2\.2 服务管理的关键概念.2\.2\.4成本与风险,功用与功效.WebHome - Content
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... ... @@ -1,0 +1,11 @@ 1 +[[image:2.2.4.6.png]] 2 + 3 + 4 += **理解功用与功效** = 5 + 6 + 7 +◆ 对于服务消费者而言,只有通过评估服务的整体功用和功效,才能评价服务或者服务提供是否有利于其所期待的成果。用功用(Utility)和功效(Warranty)来形容最核心的两种价值,就是提供了什么功能,继而给予了什么保障。 8 + 9 +◆ 讨论:“解决故障”这个行为的价值是功用还是功效?虽然解决故障听起来更像是一种保障,但是从服务视角来说,解决故障是服务提供方给服务消费者提供的一种服务,是功用,但是如何保障解决故障的资源充足,就是对这项服务的功效了。 10 + 11 +◆ 功用和功效的相关概念是二级考点。