Version 2.1 by superadmin on 2026/02/04, 14:36
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| author | version | line-number | content |
|---|---|---|---|
| 1 | 2026年1月29日,PeopleCert正式发布了ITIL 第5版。作为ITIL官方中国区产品大使,我将会推出系列文章帮大家解读ITIL 第5版到底有哪些重大的更新。 | ||
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| 5 | (% style="text-align:center" %) | ||
| 6 | [[image:11.png]] | ||
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| 9 | 在很多人第一次翻看 ITIL第5版 Foundation 大纲时,都会产生一个强烈的直觉反应: | ||
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| 11 | 实践怎么讲得这么少了? | ||
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| 13 | 那 30 多个熟悉的实践去哪了? | ||
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| 15 | 甚至有人会直接下结论: | ||
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| 17 | **ITIL第5版 是不是在“弱化实践”? 是不是不再重视落地了?** | ||
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| 19 | 如果你也有过这个疑问,那我要先说一句结论式的话: | ||
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| 21 | **这不是弱化,而是一次非常典型的“成熟化处理”。** | ||
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| 25 | == 一、为什么我们会对“实践变少”如此敏感? == | ||
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| 27 | 这个反应,其实非常正常。 | ||
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| 29 | 在 ITIL 4 时代,实践是整个体系中最“好抓”的一部分: | ||
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| 31 | * ((( | ||
| 32 | 名字清楚 | ||
| 33 | ))) | ||
| 34 | * ((( | ||
| 35 | 范围明确 | ||
| 36 | ))) | ||
| 37 | * ((( | ||
| 38 | 容易考试 | ||
| 39 | ))) | ||
| 40 | * ((( | ||
| 41 | 也最容易被直接拿来用 | ||
| 42 | ))) | ||
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| 44 | 对很多组织来说,ITIL 4 的学习路径,几乎天然变成了: | ||
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| 46 | 先学实践 | ||
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| 48 | 再套流程 | ||
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| 50 | 最后希望得到效果 | ||
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| 52 | 久而久之,我们甚至会潜意识里形成一个等式: | ||
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| 54 | 实践 = ITIL 的核心价值 | ||
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| 57 | == 二、但 ITIL 官方一直都很清楚一件事 == | ||
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| 59 | 在官方视角里,实践从来都不是目的。 | ||
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| 61 | 实践的本质,是: | ||
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| 63 | 在特定情境下,被证明有效的一组工作方式 | ||
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| 65 | 问题在于,当环境发生根本变化时,实践会面临两个现实风险: | ||
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| 67 | * ((( | ||
| 68 | 照搬,会失效 | ||
| 69 | ))) | ||
| 70 | * ((( | ||
| 71 | 强推,会制造新的复杂性 | ||
| 72 | ))) | ||
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| 74 | 而这,正是 ITIL v5 所面对的真实世界。 | ||
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| 77 | == 三、ITIL第5版 的判断: == | ||
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| 79 | == 清单式实践,已经不再适合今天的组织 == | ||
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| 81 | 进入数字化产品与 AI 深度介入的阶段之后,组织普遍面临的是: | ||
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| 83 | * ((( | ||
| 84 | 多产品并行 | ||
| 85 | ))) | ||
| 86 | * ((( | ||
| 87 | 多团队协作 | ||
| 88 | ))) | ||
| 89 | * ((( | ||
| 90 | 多技术栈共存 | ||
| 91 | ))) | ||
| 92 | * ((( | ||
| 93 | 决策节奏极快 | ||
| 94 | ))) | ||
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| 96 | 在这样的环境下,如果还坚持: | ||
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| 98 | 必须完整落地一整套实践 | ||
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| 100 | 必须“对齐标准动作” | ||
| 101 | |||
| 102 | 结果往往只有一个: | ||
| 103 | |||
| 104 | 形式越来越完整,效果越来越模糊 | ||
| 105 | |||
| 106 | ITIL第5版 做出的判断非常清晰: | ||
| 107 | |||
| 108 | **实践,不能再作为“统一动作模板”被推行。** | ||
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| 111 | == 四、实践在 ITIL第5版 中的真实位置 == | ||
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| 113 | 这里是一个很多人忽略的细节。 | ||
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| 115 | 在 ITIL第5版 中,实践并没有消失,而是被重新放置在三个位置: | ||
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| 117 | 第一,作为生命周期活动的支撑手段 | ||
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| 119 | 第二,作为价值流设计时可选的能力组件 | ||
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| 121 | 第三,作为独立的工作实践手册存在 | ||
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| 123 | 这意味着一个根本转变: | ||
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| 125 | **实践从“必须学会的清单”,变成了“按需组合的能力资产”。** | ||
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| 127 | |||
| 128 | == 五、从“你应该这样做”,到“你可以这样做” == | ||
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| 130 | 这是 ITIL 思维上的一次重要转身。 | ||
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| 132 | 在 ITIL 4 时代,实践的隐含语气更接近: | ||
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| 134 | 这是推荐做法 | ||
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| 136 | 这是最佳实践 | ||
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| 138 | 你应该尽量对齐 | ||
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| 140 | 而在 ITIL v5 中,官方给出的语气变成了: | ||
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| 142 | 在这个阶段 | ||
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| 144 | 在这个目标下 | ||
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| 146 | 你可以选择这些实践来支撑你的生命周期活动 | ||
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| 148 | 选择权,被明确交还给组织。 | ||
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| 151 | == 六、为什么说这是成熟体系的典型特征? == | ||
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| 153 | 我们可以对比一下其他成熟的方法论: | ||
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| 155 | * ((( | ||
| 156 | 精益,并不会给你一套固定流程 | ||
| 157 | ))) | ||
| 158 | * ((( | ||
| 159 | 敏捷,也不会规定你必须用哪一种框架 | ||
| 160 | ))) | ||
| 161 | * ((( | ||
| 162 | 产品管理,更不会要求统一的工作模板 | ||
| 163 | ))) | ||
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| 165 | 它们的共同点只有一个: | ||
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| 167 | **强调原则、能力与判断,而不是动作复制。** | ||
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| 169 | ITIL第5版 正是在向这个方向靠拢。 | ||
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| 172 | == 七、实践被“弱化”的,其实是控制感 == | ||
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| 174 | 很多人不适应 ITIL第5版,本质并不是学不会,而是: | ||
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| 176 | 少了一种“我照着做就对了”的安全感 | ||
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| 178 | 实践数量变少,看似降低了要求, | ||
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| 180 | 实际上是把一个更难的问题抛给了管理者: | ||
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| 182 | 你是否真的理解你的组织处在什么阶段? | ||
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| 184 | 你是否清楚当前真正的问题是什么? | ||
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| 186 | 你是否有能力做出取舍? | ||
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| 188 | 这不是简单,而是更难了。 | ||
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| 191 | == 八、对落地来说,反而更现实 == | ||
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| 193 | 在大量真实案例中,我反而发现: | ||
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| 195 | 那些真正把 ITIL 用好的组织,往往并不是: | ||
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| 197 | 实践落地最全的 | ||
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| 199 | 流程画得最漂亮的 | ||
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| 201 | 而是: | ||
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| 203 | * ((( | ||
| 204 | 很清楚自己为什么选这几个实践 | ||
| 205 | ))) | ||
| 206 | * ((( | ||
| 207 | 知道哪些暂时不需要 | ||
| 208 | ))) | ||
| 209 | * ((( | ||
| 210 | 允许实践随产品生命周期变化而调整 | ||
| 211 | ))) | ||
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| 213 | 这正是 ITIL第5版 希望看到的状态。 | ||
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| 216 | 如果你还在问: | ||
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| 218 | ITIL第5版 到底还剩下哪些实践? | ||
| 219 | |||
| 220 | 是不是少了很多内容? | ||
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| 222 | 那你可能还停留在 ITIL 4 的学习心态里。 | ||
| 223 | |||
| 224 | 真正的问题,应该是: | ||
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| 226 | 在当前生命周期阶段 | ||
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| 228 | 在当前成熟度水平下 | ||
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| 230 | 我需要哪些实践,来支撑我想要的结果? | ||
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| 233 | 实践被“弱化”了吗? | ||
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| 235 | 没有。 | ||
| 236 | |||
| 237 | **只是它不再替你做判断了。** | ||
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| 239 | 而这,正是 ITIL v5 成熟的地方。 | ||
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| 242 | 我是AI+ITIL教练长河achotsao,欢迎交流。关注我,即可第一时间获得ITIL 第5版最新动态及官方特邀中国区大使的深度解析,全网同名。 |